Idag har vi invigt och testat vårt nya ljusbord. Barnen fick utforska och upptäcka vad man kan göra. De provade hur det ser ut när man lägger på färg i en påse. De fick prova hur ser ut när man lägger på plastföremål i olika färger samt hur färgerna förändras när man lägger dem ovanpå varandra.
"Titta det blir bubblor och mönster".
"Waow, der lyser!" Undra om det blir någon skillnad när man sätter plastbrickan framför ögonen.
"Titta på mig, nu ser det annorlunda ut." "Titta, det blir olika färger på bordet."
"Förskolan ska sträva efter att varje barn tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld". (Lpfö 98, reviderad 2010)
"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen." (Lpfö 98 reviderad 2010)
”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap.” (Lpfö 98, reviderad 2010)