Quantcast
Viewing all articles
Browse latest Browse all 73

Experiment med is och snö

Vi har gjort experiment med is och snö. En dag plockade vi in is utifrån. Vi provade att lägga dem i en balja med kallt vatten respektive en balja med varmt vatten. Barnen fick gissa och ställa hypoteser kring vad de trodde skulle hända med isen. De trodde att den skulle sjunka. Efteråt konstaterade barnen att isen smälte fortare i baljan med varmt vatten. De upptäckte att vattnet blev smutsigt när isen smält. Vi provade även att måla på snö med vattenfärg. I samband med detta gjorde barnen en rad upptäckter.

Image may be NSFW.
Clik here to view.
  Image may be NSFW.
Clik here to view.

"Isen smälter fortare i varmt vatten." "Vattnet blir smutsigt".

Image may be NSFW.
Clik here to view.
  Image may be NSFW.
Clik here to view.

"Snön känns kall".

Image may be NSFW.
Clik here to view.
  Image may be NSFW.
Clik here to view.

"Oj, titta den smälter. Den försvinner". "Var har all snön tagit vägen?"

"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap". (Lpfö 98, reviderad 2010)

"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen samt enkla kemiska processer." (Lpfö 98 reviderad 2010)

"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama". (Lpfö 98 reviderad 2010)

"Förskolan ska sträva efter att varje barn tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld". (Lpfö 98, reviderad 2010)


Viewing all articles
Browse latest Browse all 73